[ 閱讀 ] 媽媽使用說明書

       男孩扳著一張臉，老師的聲調越來越高，雙方為了習作上的答案僵持不下。

       孩子的態度不佳，我可以理解老師為何如此生氣，但同時，我其實心裡也很清楚，男孩的個性正是如此--他需要你給他心服口服的理由。但科任老師當然不會這麼了解他，於是，我把孩子找了過來，什麼話也沒有多說，就只塞給他這本書--媽媽使用說明書。


(一)
       這本書很適合中高年級的孩子閱讀，文字平實有趣，除了書名趣味且引人好奇，連內容也一樣叫人不禁嘴角上揚。記得第一次讀的時候，是在午餐等孩子們盛飯，結果我一個人在座位上看得呵呵笑；沒想到，這一笑倒讓小鬼們注意到這本書，好奇的想知道這本書的內容。
       故事從主角阿哲一篇滿是抱怨的作文開始，抱怨的對象是媽媽，嫌棄媽媽事事不順他的心，總是愛找他麻煩。沒想到，這篇作文卻讓父子間有了新話題：「如何讓媽媽做出我希望她做的事」，這讓阿哲想到一個好點子：「寫下一本專屬媽媽的使用說明書」，然後，自此善用這本說明書可以提醒他，如何可以有效的「操控」媽媽，讓她成為一個「聽話」的媽媽。

(二)
       故事精采之處，在於阿哲確實學會正確使用媽媽後，媽媽的表現讓他越來越滿意，但同時，他也透過撰寫說明書時對媽媽的觀察，開始思考「媽媽」這項工作的內涵，更發現了說明書裡的那些「使用方法」之所以成功的秘訣。在有趣的「物化」之下，把人與人之間的應對進退，化為使用方法，甚至集結成冊，這樣的點子實在是太棒了！

(三)
        這讓我想到這班的孩子，他們遇上一群很有原則的老師們，每一位老師都有自己的一套教學方法，但他們卻常常有搞不清楚狀況，搞得老師火冒三丈，小鬼一頭霧水的狀況。
        
        所以，我突然想到：不如也讓孩子們為「老師們」寫下使用說明書吧！配合著國語第10課的說明文做延伸閱讀及寫作，希望透過觀察、思考分析，他們也能將過去一年的相處經驗，化為一本實用的說明書，幫助自己及同學能更懂得如何在不同課堂上，拿出最適當的表現，善用「老師們」，將老師的功效發揮到最大！

        活動還沒開始，就恰好撞上男孩與科任老師的對峙。我想，我手頭上也有29本不一樣的「使用說明書」，我認識的這男孩此時不需要我多說，這本書應該可以讓他懂我想對他說什麼，轉身就見他低頭看起這本書。
        果不其然，放學時，我收到一張神祕小卡：「謝謝老師對我的關心！ … … 我以前在家裡也會和媽媽吵架，但是時間久了，我也慢慢發現和她的相處方法。我想，老師也有一本使用說明書，照著說明書做就好了！ … … 」我想，這會是我收到最棒的讀後感想之一。

我們用書和故事來溝通。

        幾天後，孩子們完成了各自的 「OO老師使用說明書」，結果超乎我期待：棒呆了！孩子們的眼睛、腦袋瓜裡，關注老師的部分、分析出的注意事項都很精彩，看得我忍俊不住。尤其，其中好幾本竟都拿我當素材，不枉天天膩在一起，真覺得我裡裡外外都被他們看光光了   ！(羞)     

真應該幫它們大量出版，當作班書傳給未來的學弟們仔細閱讀才是。

[   學生作品 ]




































  











《媽媽使用說明書》 伊藤未來著 ，小天下出版。


推薦指數： 4.5★